Juniorwahl zur Europawahl 2024 Vom 3.-7. Juni haben wir als Kurs (Abdecker Kurs Politik Q2) die Juniorwahl für Jahrgang 9-12 an unserer Schule durchgeführt. Die Juniorwahl simulierte die Europawahl mit einem echten Wahllokal, Wahlbescheinigungen und Stimmzetteln. Wir haben dafür den Wahlraum hergerrichtet, einen Wahlvorstand bestimmt, wurden als Wahlhelfer geschult, haben den Wahlraum betreut und am Ende die Stimmen ausgezählt und grafisch dargestellt. Wir denken, dass wir damit einen Beitrag zur politischen Bildung geleistet haben und die Schülerinnen und Schüler erfahren haben, wie einfach es eigentlich ist, sich auf eine Wahl vorzubereiten und wählen zu gehen. Die Ergebnisse unserer Schule [...]

Diercke-Wettbewerb 2024 Am 18. Januar 2024 fand erneut der Direcke Erdkunde Wettbewerb an unserer Schule statt. Drei engagierte SchülerInnen (Emma Dommes G10b, Marie Garlipp G10c und Nikita Herzen G8b) nahmen daran teil und mussten die vielfältigen Aufgaben bearbeiten. Die Fragen umfassten Themenbereiche zu Deutschland, Europa und der Welt, wie zum Beispiel berühmte Sehenswürdigkeiten, die Umrisse verschiedener Länder und bekannte Berge. Außerdem wurde geografisches Wissen abgefragt, darunter die Bewertung von Bevölkerungsdiagrammen, das Lesen von anamorphen Karten und die Kenntnis unterschiedlicher Vulkantypen. Nach Ablauf der Bearbeitungszeit überprüften die drei SchülerInnen ihre Aufgaben sorgfältig. Die betreuende Lehrkraft zeigte die richtigen Lösungen an, [...]

An die SchülerInnen des 12 Jahrgangs und an die Erziehungsberechtigten der SchülerInnen des 12. Jahrgangs Liebe SchülerInnen und liebe Erziehungsberechtigten, schon bald werdet Ihr die Schule verlassen – voraussichtlich mit der Bescheinigung über die allgemeine Hochschulreife in den Händen – und ihr werdet euch in der Berufs- und Studienwelt zurechtfinden müssen. Die Entscheidung, welcher Weg nach der Beendigung der Schule eingeschlagen wird, fällt vielen nicht zuletzt aufgrund der Vielzahl an Möglichkeiten sehr schwer und es treten häufig Unsicherheiten auf: Was kann ich alles nach dem Abitur machen? Welche Möglichkeiten gibt es? Was möchte ich machen? Was erwartet meine Familie und [...]

Am 06.05.23 fand an der KGS-Leeste der Europatag statt. An diesem Tag veranstalteten der gesamte 10. Jahrgang ein Planspiel und durfte einen ganzen Schultag lang „EU“ spielen. Jede Schülerin, jeder Schüler hatten eine Rolle – wie zum Beispiel „Svenja Schulze“ - Umweltministerin für Deutschland – oder „Cruz Fernandez Mariscal“ - Generaldirektor der Regionalregierung von Kastilien-La Mancha. Diese Rolle bzw. die Interessen dieser Person mussten nun im Ausschuss der Regionen oder in der Europäischen Kommission bzw. dem Rat der EU (Ministerrat) vertreten werden. Ziel war es, dass sich die EU neue Klimaziele setzt. Eine Forderung der Europäischen Kommission war es zum [...]

Liebe Erziehungsberechtigte des 5., 6. und 7. Jahrganges, wie soll eine Erwachsenengeneration Kindern und Jugendlichen einen kompetenten Umgang mit Internet und Smartphones vermitteln, wenn sie selbst komplett ohne groß geworden ist? Kindern und Jugendlichen fehlen die Vorbilder in der Mediennutzung; leider auch Schule und Eltern die Vorbilder in der Medienerziehung. Ständig verändert sich das Medienangebot: war gestern noch die Rede von Facebook, fragen sich viele Eltern heute, was überhaupt Snapchat oder TikTok ist.
 Darum muss unter anderem geklärt werden, wie es tagtäglich in manchen Fällen zu über 1.500 Nachrichten bei WhatsApp und Snapchat kommt. Um Medienverhalten beurteilen zu können, muss [...]

Als Teil der sechs Schulen im Landkreis Diepholz haben wir  das Gütesiegel "Berufswahl- und ausbildungsfreundliche Schule" erhalten. Wir freuen uns sehr über die Auszeichnung, die uns bestätigt, dass wir uns in außerordentlicher Weise für die Förderung der Ausbildungsfähigkeit und Berufswahlkompetenz unserer Schülerinnen und Schüler einsetzen. Wir sehen das Gütesiegel als eine Anerkennung unserer Bemühungen, den Schülerinnen und Schülern fundierte Entscheidungen über ihre Zukunft zu ermöglichen und ihre Berufswahlwünsche zu realisieren. Dabei legen wir großen Wert darauf, dass die Schülerinnen und Schüler ihre eigenen Fähigkeiten und die Anforderungen der Berufe kennen und sich auch über den regionalen Wirtschaftsraum informieren. Wir werden [...]